Структура и органы управления образовательной организацией

1. Органами коллегиального управления Школы являются: общее собрание работников Школы;педагогический совет;совет образовательного учреждения (Совет учреждения).
2. Локальные  акты,   принятые  органами  коллегиального  управления, утверждаются приказом директора школы.
3. 1.Общее собрание работников Школы (далее – Собрание) является постоянно действующим высшим органом коллегиального управления.

В Собрании участвуют все работники, работающие в Школе по основному месту работы.

Собрание действует на безвозмездной основе. Собрание созывается по мере надобности, но не реже одного раза в год. Собрание может собираться по инициативе директора школы, либо по инициативе педагогического совета и иных органов.

Собрание   избирает   председателя,   который   выполняет   функции    по организации работы Собрания, и ведет заседания, секретаря, который выполняет функции по фиксации решений Собрания. Заседание Собрания правомочно, если на нем присутствует более половины работников Школы. К компетенции Собрания относится:

принятие коллективного договора;

принятие локальных актов, регулирующих трудовые отношения с работниками Школы, включая инструкции по охране труда, положение о комиссии по охране труда;

принятие положений о педагогическом совете, правила оказания платных образовательных услуг, о мерах поощрения работников и обучающихся Школы;

определение критериев и показателей эффективности деятельности работников, входящих в положение об оплате труда и стимулировании работников;

избрание представителей работников в органы и комиссии Школы;

содействие созданию оптимальных условий для организации труда и профессионального совершенствования работников;

рассмотрение иных вопросов деятельности Школы, принятых Собранием к своему рассмотрению либо вынесенные на его рассмотрение директором Школы.

Решения Собрания принимаются открытым голосованием простым большинством голосов, присутствующих на заседании. В случае равенства голосов решающим является голос председателя. Решение Собрания по отдельным вопросам, например, по вопросам его исключительной компетенции, может приниматься большинством 2/3 голосов его членов, присутствующих на заседании.

1. 2.Педагогический совет Школы (далее – Педсовет) является постоянно действующим органом управления образовательного учреждения для рассмотрения основных вопросов образовательного процесса. В состав Педсовета входят все педагогические работники Учреждения, деятельность которых непосредственно связана с обучением и воспитанием обучающихся. Председателем Педсовета является директор Учреждения.

Педсовет действует на безвозмездной основе. Педсовет собирается по мере надобности, но не реже одного раза в четверть. Педсовет может собираться по инициативе директора Школы, общего собрания работников Школы.

Педсовет избирает председателя, который выполняет функции по организации работы Педсовета, и ведет заседания, секретаря, который выполняет функции по фиксации решений Педсовета. Заседание Педсовета правомочно, если на нем присутствует более половины членов Педсовета.

К компетенции Педсовета относится:

реализация государственной политики по вопросам образования;

совершенствование организации образовательного процесса Школы;

разработка и утверждение образовательных программ Школы;

определение основных направлений развития Школы, повышения качества и эффективности образовательного процесса;

принятие решений о создании спецкурсов, факультативов, кружков и другое;

определение сменности занятий по классам;

принятие решения об отчислении обучающегося в соответствии с законодательством;

принятие решений о переводе из класса в класс, о допуске к государственной итоговой аттестации обучающихся, о награждении обучающихся, о награждении педагогических работников;

вовлечение родителей (законных представителей) в образовательный процесс.

Решения Педсовета принимаются открытым голосованием простым большинством голосов, присутствующих на заседании. В случае равенства голосов решающим является голос председателя. Решение Педсовета по отдельным вопросам может приниматься большинством 2/3 голосов его членов, присутствующих на заседании.

1. 3.К компетенции Совета учреждения относятся:

определение  перспективных  направлений  функционирования и   развития Учреждения;

создание оптимальных условий для осуществления учебно-воспитательного процесса;

защита законных прав обучающихся, воспитанников и работников Учреждения; контроль за соблюдением надлежащих условий обучения, воспитания и труда в Учреждении, включая обеспечение безопасности обучающихся, воспитанников и персонала;

определение конкретного перечня оказания дополнительных платных образовательных услуг;

контроль за соблюдением прав участников образовательного процесса, участие в разрешении конфликтных ситуаций между участниками образовательного процесса в случае необходимости;

внесение предложений по изменениям и дополнениям в настоящий Устав; утверждение внутренних документов Учреждения, носящих нормативный характер;

принятия решения о введении (отмене) в период занятий единой формы одежды для обучающихся и работников Учреждения;

содействие к привлечению внебюджетных средств для обеспечения деятельности и развития Учреждения, определяет направления и порядок их расходования;

участие в определении системы и распределении стимулирования качественного труда работников Учреждения;

обеспечение участия представителей общественности в процедурах итоговой аттестации учащихся, в том числе и по технологии единого государственного экзамена; деятельность аккредитационных, медальных, конфликтных и иных комиссий; процедуры проведения контрольных и тестовых работ для учащихся, общественной экспертизы (экспертиза